ابراهیمی، لیلا
مقایسۀ ویژگیهای شخصیتی و میزان سازگاری مادران دانشآموزان عقب ماندۀ ذهنی و عادی شهر تهران سال 88-1387 [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 153-167]
ابراهیمی قوام، صغری
بررسی کــارکـردهای اجـــرایی استـــدلال، بـــرنامه ریزی ـ سازماندهی و حافظـۀ کاری در دانشآموزان با و بدون اختلال ریاضی در مقطع ابتدایی استان تهران [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 21-42]
ابوالقاسمی، عباس
پذیرش همسالان در دانشآموزان پسر پایۀ دوم راهنمایی با نارسایی‌های یادگیری ویژه و دانشآموزان با پیشرفت تحصیلی متفاوت [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 77-98]
احمدی، پریچهر
اثربخشی روش چند حسی فرنالد بر نارساخوانی دانش آموزان پایة دوم ابتدائی شهر تبریز (مطالعة موردی) [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 135-157]
احمدی، پریچهر
مقایسۀ اثربخشی روش پسخوراند زیستی و روش چندحسی فرنالد در درمان اختلال نارساخوانی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 117-147]
ارجمندنیا، علیاکبر
شناسایی نقش عوامل تنش‌زای دوران بارداری در ابتلای کودکان به اختلال کاستی توجه و بیش‌فعالی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 1-20]
ارجمندنیا، علی اکبر
رابطة سبکهای مقابلهای و حمایت اجتماعی ادراک شده با مقیاسهای بهزیستی روانی در بین والدین با کودکان استثنایی و عادی شهر کرمانشاه در سال 1389* [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 1-26]
اسدی گندمانی، رقیه
دلبستگی عمومی والدین و نظریۀ ذهن دانشآموزان کم‌توان ذهنی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 99-116]
اسماعیلی، علی
اثر بخشی افزایش علاقة اجتماعی در کاهش علائم کودکان 8 تا 11 ساله مبتلا به اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی شهر ارومیه [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 95-134]
اصغر کاکو جویباری، علی
مقایسة شیوههای فرزندپروری مادران دانش آموزان پسر 7 تا 9 سال دورة ابتدایی با اختلال لجبازی- نافرمانی و عادی در شهرستان ایلام [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 95-114]
افروز، غلامعلی
رابطة سبکهای مقابلهای و حمایت اجتماعی ادراک شده با مقیاسهای بهزیستی روانی در بین والدین با کودکان استثنایی و عادی شهر کرمانشاه در سال 1389* [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 1-26]
امیرافشاری، شیدا
شناسایی نقش عوامل تنش‌زای دوران بارداری در ابتلای کودکان به اختلال کاستی توجه و بیش‌فعالی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 1-20]
ب
بحرینیان، سیدعبدالمجید
مقایسۀ ویژگیهای شخصیتی و میزان سازگاری مادران دانشآموزان عقب ماندۀ ذهنی و عادی شهر تهران سال 88-1387 [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 153-167]
به پژوه، احمد
پیش‌بینی نشانه‌های سلامت‌روانی بر اساس تابآوری در خواهران و برادران نوجوان دانشآموزان با کم‌توانی ذهنی شهر شیراز در سال تحصیلی 91-1390 [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 21-46]
به‌پژوه، احمد
شناسایی نقش عوامل تنش‌زای دوران بارداری در ابتلای کودکان به اختلال کاستی توجه و بیش‌فعالی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 1-20]
ج
جانه، مژده
بررسی کــارکـردهای اجـــرایی استـــدلال، بـــرنامه ریزی ـ سازماندهی و حافظـۀ کاری در دانشآموزان با و بدون اختلال ریاضی در مقطع ابتدایی استان تهران [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 21-42]
جعفری، مسعود
بررسی رابطة دلبستگی به خدا و سلامت روان در والدین کودکان استثنایی و عادی شهر همدان سال تحصیلی 1388-1387 [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 1-20]
جلالی، محمدرضا
مقایسۀ شکلگیری مفهوم در دانشآموزان 17- 5 سال با و بدون نقص شنوایی در شهرستان قزوین، سال 1387 [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 99-124]
ح
حاجی علیزاده، کبری
مقایسۀ ویژگیهای شخصیتی و میزان سازگاری مادران دانشآموزان عقب ماندۀ ذهنی و عادی شهر تهران سال 88-1387 [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 153-167]
حداد کاشانی، محمد
بررسی ملاک‌های دوستی و دوستیابی افراد سندرم داون24-14 سال و مقایسۀ آن با سایر گروههای عقبماندۀ ذهنی آموزشپذیر [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 27-42]
حسین خانزاده، عباسعلی
پیش‌بینی رفتار سازشی دانشآموزان کم‌توان ذهنی خفیف بر اساس سبک فرزندپروری مادران در شهر شیراز سال 91-1390 [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 97-114]
حسن پور، امین
بررسی رابطة دلبستگی به خدا و سلامت روان در والدین کودکان استثنایی و عادی شهر همدان سال تحصیلی 1388-1387 [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 1-20]
حسن پور، لیلا
مقایسۀ شکلگیری مفهوم در دانشآموزان 17- 5 سال با و بدون نقص شنوایی در شهرستان قزوین، سال 1387 [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 99-124]
خ
خانجانی، زینب
اثربخشی روش چند حسی فرنالد بر نارساخوانی دانش آموزان پایة دوم ابتدائی شهر تبریز (مطالعة موردی) [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 135-157]
خانجانی، زینب
مقایسۀ اثربخشی روش پسخوراند زیستی و روش چندحسی فرنالد در درمان اختلال نارساخوانی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 117-147]
د
دلاور، علی
تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و شناختی ـ فراشناختی بر عملکرد حل مسأله و رفتار سازشی دانشآموزان کم‌توان ذهنی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 99-116]
دورودیان، زهرا
بررسی ملاک‌های دوستی و دوستیابی افراد سندرم داون24-14 سال و مقایسۀ آن با سایر گروههای عقبماندۀ ذهنی آموزشپذیر [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 27-42]
ر
رضایی جمالویی، حسن
پذیرش همسالان در دانشآموزان پسر پایۀ دوم راهنمایی با نارسایی‌های یادگیری ویژه و دانشآموزان با پیشرفت تحصیلی متفاوت [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 77-98]
رضایی دهنوی، صدیقه
بررسی مقایسهای اثربخشی آموزشهای گروهی عزت نفس، خودکارآمدی و انگیزش پیشرفت بر عزت نفس زنان با معلولیت جسمی ـ حرکتی 35-18 اصفهان سال 1387 [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 65-98]
ز
زارعی زوارکی، اسماعیل
تأثیر آموزشی چندرسانهای بر میزان یادگیری و یادداری ریاضی دانش آموزان دختر کم توان ذهنی پایۀ چهارم شهر اراک [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 1-20]
زاهد، عادل
پذیرش همسالان در دانشآموزان پسر پایۀ دوم راهنمایی با نارسایی‌های یادگیری ویژه و دانشآموزان با پیشرفت تحصیلی متفاوت [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 77-98]
زمانلو، خدیجه
بررسی میزان شیوع کودک آزاری و نیز پیش‌بینی آن از طریق بررسی افسردگی و اضطراب والدین، سبکهای دلبستگی و سلامت روانی نوجوانان پسر آنان [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 145-166]
س
ستوده، مریم
شیوع نشانه‌های اختلال‌نارسایی‌توجه/ بیش‌فعالی در دانشآموزان تیزهوش دورة راهنمایی استان کهگیلویه و بویراحمد در سال90- 1389 [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 61-94]
سعدی پور، اسماعیل
تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و شناختی ـ فراشناختی بر عملکرد حل مسأله و رفتار سازشی دانشآموزان کم‌توان ذهنی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 99-116]
سیف، دیبا
الگوی پیش‌بینی احساس تنهایی بر مبنای تعامل معلم با دانشآموز و ابعاد ادراک شایستگی در میان نوجوانان با و بدون نقص بینایی [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 43-64]
سیف، دیبا
پیش‌بینی ابعاد خلاقیت بر اساس جهتگیریهای هدف در درس ریاضی در میان دانشآموزان دبیرستانهای پرورش استعدادهای درخشان، نمونۀ دولتی و عادی در سال تحصیلی 90- 1389 [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 71-96]
سیف نراقی، مریم
بررسی رابطة دلبستگی به خدا و سلامت روان در والدین کودکان استثنایی و عادی شهر همدان سال تحصیلی 1388-1387 [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 1-20]
سیف نراقی، مریم
بررسی ملاک‌های دوستی و دوستیابی افراد سندرم داون24-14 سال و مقایسۀ آن با سایر گروههای عقبماندۀ ذهنی آموزشپذیر [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 27-42]
سیف نراقی، مریم
تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و شناختی ـ فراشناختی بر عملکرد حل مسأله و رفتار سازشی دانشآموزان کم‌توان ذهنی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 99-116]
ش
شجاعی، ستاره
پیش‌بینی نشانه‌های سلامت‌روانی بر اساس تابآوری در خواهران و برادران نوجوان دانشآموزان با کم‌توانی ذهنی شهر شیراز در سال تحصیلی 91-1390 [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 21-46]
شریفی درآمدی، پرویز
بررسی و مقایسة سرعت پردازش اطلاعات شنیداری در نوجوانان نابینا و بینای 16- 14 سال شهر تهران، سال 1390 [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 47-60]
شریفی درآمدی، پرویز
مقایسۀ بینش هیجانی، میزان عزت نفس و افسردگی در دختران بزهدیده و بزهندیده 15 تا 18 سال شهر تهران در سال 90-1389 [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 115-132]
شریفی درآمدی، پرویز
دلبستگی عمومی والدین و نظریۀ ذهن دانشآموزان کم‌توان ذهنی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 99-116]
شکوهی یکتا، محسن
پیش‌بینی نشانه‌های سلامت‌روانی بر اساس تابآوری در خواهران و برادران نوجوان دانشآموزان با کم‌توانی ذهنی شهر شیراز در سال تحصیلی 91-1390 [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 21-46]
شوشتری، مژگان
اثربخشی آموزش برنامۀ فراشناخت پانورا و فیلیپو بر بهبود عملکرد حل مسأله و دانش و مهارت فراشناخت دانشآموزان با نارسایی ویژه در ریاضی [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 125-144]
شوشتری، مژگان
اثربخشی آموزش حرکات ورزش ایروبیک بر میزان توجه دیداری و شنیداری دانشآموزان پسر پیش دبستانی با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی شهر اصفهان 1389-1388 [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 133-152]
ص
صادق خانی، اسدالله
مقایسة شیوههای فرزندپروری مادران دانش آموزان پسر 7 تا 9 سال دورة ابتدایی با اختلال لجبازی- نافرمانی و عادی در شهرستان ایلام [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 95-114]
صالحی، لیلی
الگوی پیش‌بینی احساس تنهایی بر مبنای تعامل معلم با دانشآموز و ابعاد ادراک شایستگی در میان نوجوانان با و بدون نقص بینایی [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 43-64]
ع
عابدی، احمد
اثربخشی آموزش برنامۀ فراشناخت پانورا و فیلیپو بر بهبود عملکرد حل مسأله و دانش و مهارت فراشناخت دانشآموزان با نارسایی ویژه در ریاضی [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 125-144]
عابدی، احمد
اثربخشی آموزش حرکات ورزش ایروبیک بر میزان توجه دیداری و شنیداری دانشآموزان پسر پیش دبستانی با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی شهر اصفهان 1389-1388 [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 133-152]
علیایی‌زند، شهین
تأثیر آموزش ایمن‌سازی در پیشگیری ازآسیب جنسی در دختران نوبالغ کم‌توان ذهنی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 55-76]
علی اکبری دهکردی، مهناز
مقایسة شیوههای فرزندپروری مادران دانش آموزان پسر 7 تا 9 سال دورة ابتدایی با اختلال لجبازی- نافرمانی و عادی در شهرستان ایلام [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 95-114]
علیزاده، حمید
بررسی کــارکـردهای اجـــرایی استـــدلال، بـــرنامه ریزی ـ سازماندهی و حافظـۀ کاری در دانشآموزان با و بدون اختلال ریاضی در مقطع ابتدایی استان تهران [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 21-42]
علیزاده، حمید
تدوین برنامۀ آموزش والدین برای خانواده‌های دارای فرزندان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی و تأثیر آن برکاهش نشانه‌ها و کارکرد خانواده* [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 43-70]
غ
غباری، باقر
پیش‌بینی نشانه‌های سلامت‌روانی بر اساس تابآوری در خواهران و برادران نوجوان دانشآموزان با کم‌توانی ذهنی شهر شیراز در سال تحصیلی 91-1390 [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 21-46]
غباری بناب، باقر
شناسایی نقش عوامل تنش‌زای دوران بارداری در ابتلای کودکان به اختلال کاستی توجه و بیش‌فعالی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 1-20]
غریبی، فرزانه
تأثیر آموزشی چندرسانهای بر میزان یادگیری و یادداری ریاضی دانش آموزان دختر کم توان ذهنی پایۀ چهارم شهر اراک [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 1-20]
ف
فتح اله پور، لیلا
اثربخشی روش چند حسی فرنالد بر نارساخوانی دانش آموزان پایة دوم ابتدائی شهر تبریز (مطالعة موردی) [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 135-157]
فتح‌اله‌پور، لیلا
مقایسۀ اثربخشی روش پسخوراند زیستی و روش چندحسی فرنالد در درمان اختلال نارساخوانی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 117-147]
فرشچی، فاطمه
پیش‌بینی رفتار سازشی دانشآموزان کم‌توان ذهنی خفیف بر اساس سبک فرزندپروری مادران در شهر شیراز سال 91-1390 [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 97-114]
ق
قادری نجف آبادی، مریم
اثربخشی آموزش برنامۀ فراشناخت پانورا و فیلیپو بر بهبود عملکرد حل مسأله و دانش و مهارت فراشناخت دانشآموزان با نارسایی ویژه در ریاضی [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 125-144]
قاسمی داوری، لیلا
مقایسۀ بینش هیجانی، میزان عزت نفس و افسردگی در دختران بزهدیده و بزهندیده 15 تا 18 سال شهر تهران در سال 90-1389 [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 115-132]
قدمی، مجید
بررسی مبانی نظری رویکرد جداسازی در آموزش و پرورش استثنایی ایران [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 77-98]
قربانعلی پور، مسعود
اثر بخشی افزایش علاقة اجتماعی در کاهش علائم کودکان 8 تا 11 ساله مبتلا به اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی شهر ارومیه [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 95-134]
قره خانی، احمد
بررسی رابطة دلبستگی به خدا و سلامت روان در والدین کودکان استثنایی و عادی شهر همدان سال تحصیلی 1388-1387 [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 1-20]
ک
کاظمی، فرشته
اثربخشی آموزش حرکات ورزش ایروبیک بر میزان توجه دیداری و شنیداری دانشآموزان پسر پیش دبستانی با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی شهر اصفهان 1389-1388 [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 133-152]
کاکابرایی، کیوان
رابطة سبکهای مقابلهای و حمایت اجتماعی ادراک شده با مقیاسهای بهزیستی روانی در بین والدین با کودکان استثنایی و عادی شهر کرمانشاه در سال 1389* [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 1-26]
گ
گلشنی، فرشته
اثربخشی آموزش برنامۀ فراشناخت پانورا و فیلیپو بر بهبود عملکرد حل مسأله و دانش و مهارت فراشناخت دانشآموزان با نارسایی ویژه در ریاضی [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 125-144]
گلشنی منزه، فرشته
اثربخشی آموزش حرکات ورزش ایروبیک بر میزان توجه دیداری و شنیداری دانشآموزان پسر پیش دبستانی با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی شهر اصفهان 1389-1388 [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 133-152]
گنجی، کامران
شیوع نشانه‌های اختلال‌نارسایی‌توجه/ بیش‌فعالی در دانشآموزان تیزهوش دورة راهنمایی استان کهگیلویه و بویراحمد در سال90- 1389 [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 61-94]
م
مالمیر، مریم
بررسی و مقایسة سرعت پردازش اطلاعات شنیداری در نوجوانان نابینا و بینای 16- 14 سال شهر تهران، سال 1390 [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 47-60]
محمدی آریا، علیرضا
تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و شناختی ـ فراشناختی بر عملکرد حل مسأله و رفتار سازشی دانشآموزان کم‌توان ذهنی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 99-116]
مرادی، اعظم
بررسی مقایسهای اثربخشی آموزشهای گروهی عزت نفس، خودکارآمدی و انگیزش پیشرفت بر عزت نفس زنان با معلولیت جسمی ـ حرکتی 35-18 اصفهان سال 1387 [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 65-98]
مرادی، اعظم
پیش‌بینی رفتار سازشی دانشآموزان کم‌توان ذهنی خفیف بر اساس سبک فرزندپروری مادران در شهر شیراز سال 91-1390 [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 97-114]
میکاییلی، نیلوفر
بررسی میزان شیوع کودک آزاری و نیز پیش‌بینی آن از طریق بررسی افسردگی و اضطراب والدین، سبکهای دلبستگی و سلامت روانی نوجوانان پسر آنان [دوره 2، شماره 5، 1391، صفحه 145-166]
مهدویان، هوشنگ
اثربخشی روش چند حسی فرنالد بر نارساخوانی دانش آموزان پایة دوم ابتدائی شهر تبریز (مطالعة موردی) [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 135-157]
مهدویان، هوشنگ
مقایسۀ اثربخشی روش پسخوراند زیستی و روش چندحسی فرنالد در درمان اختلال نارساخوانی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 117-147]
ن
نادری، عزت الله
بررسی ملاک‌های دوستی و دوستیابی افراد سندرم داون24-14 سال و مقایسۀ آن با سایر گروههای عقبماندۀ ذهنی آموزشپذیر [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 27-42]
نریمانی، محمد
پذیرش همسالان در دانشآموزان پسر پایۀ دوم راهنمایی با نارسایی‌های یادگیری ویژه و دانشآموزان با پیشرفت تحصیلی متفاوت [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 77-98]
نسائیان، عباس
دلبستگی عمومی والدین و نظریۀ ذهن دانشآموزان کم‌توان ذهنی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 99-116]
نیوشا، بهشته
شیوع نشانه‌های اختلال‌نارسایی‌توجه/ بیش‌فعالی در دانشآموزان تیزهوش دورة راهنمایی استان کهگیلویه و بویراحمد در سال90- 1389 [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 61-94]
و
وکیلی، سمیرا
تأثیر آموزش ایمن‌سازی در پیشگیری ازآسیب جنسی در دختران نوبالغ کم‌توان ذهنی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 55-76]
ه
هاشمی، تورج
اثربخشی روش چند حسی فرنالد بر نارساخوانی دانش آموزان پایة دوم ابتدائی شهر تبریز (مطالعة موردی) [دوره 2، شماره 6، 1391، صفحه 135-157]
هاشمی، تورج
مقایسۀ اثربخشی روش پسخوراند زیستی و روش چندحسی فرنالد در درمان اختلال نارساخوانی [دوره 2، شماره 8، 1391، صفحه 117-147]
هاشمی گرجی، امالبنین
مقایسۀ ویژگیهای شخصیتی و میزان سازگاری مادران دانشآموزان عقب ماندۀ ذهنی و عادی شهر تهران سال 88-1387 [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 153-167]
همتی علمدارلو، قربان
پیش‌بینی رفتار سازشی دانشآموزان کم‌توان ذهنی خفیف بر اساس سبک فرزندپروری مادران در شهر شیراز سال 91-1390 [دوره 2، شماره 7، 1391، صفحه 97-114]
