آسیایی، فرزانه اثربخشی برنامه بازسازی مهارت های ادراکی بر حافظه کاری، استدلال ادراکی و عملکرد ریاضی دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه ریاضی [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 133-154]
آگاهی، علی نقش میانجی سرعت پردازش در رابطه بین استدلال سیال و حافظهی کاری کودکان نارساخوان [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 127-151]
ا
ابراهیمی، فاطمه تأثیر آموزش مهارتهای خودتنظیمی بر مهارتهای اجتماعی و کارکردهای اجرایی کودکان پیشدبستانی مبتلا به کمتوانی ذهنی خفیف [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 101-125]
احمدی، احمد کشف آسیب های زیرمنظومه خانواده های دارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی و بررسی اثربخشی درمان رابطه والد- فرزند بر مشکلات کشف شده و توانمندسازی این خانواده ها، یک مطالعه ی ترکیبی [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 69-100]
احمدیان، زهرا بررسی اثربخشی برنامه سالهای باور نکردنی بر تعامل مادر و کودک با اختلال رفتاری [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 199-217]
احمدی سلیمانیه، فایق مقایسه نارسایی هیجانی، خود دلسوزی و سبک های شوخ طبیعی بین والدین کودکان کم توان ذهنی و کودکان عادی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 57-78]
اخوان تفتی، مهناز اثربخشی بستههای آموزشی بازآموزی اسنادی، تنظیم هیجانی و حلمسئله شناختی- اجتماعی بر افزایش سازگاری اجتماعی دانشآموزان با ناتوانیهای یادگیری [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 73-111]
ارجمند نیا، علی اکبر طراحی نرمافزار آموزشی خانوادهمحور و ارزیابی اثربخشی آن بر توجه انتخابی در دانشآموزان با اختلال خواندن [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 1-14]
ارجمندنیا، علی اکبر اثربخشی برنامه اوقات فراغت عرش بر حافظه کاری، ظرفیت شناختی و مهارتهای ارتباطی دانشآموزان کمتوان ذهنی [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 47-72]
اسکندری، حسین مقایسه سبکهای فرزند پروری و کیفیت روابط موضوعی مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی و مادران کودکان عادی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 201-212]
افروز، غلامعلی اثربخشی برنامه اوقات فراغت عرش بر حافظه کاری، ظرفیت شناختی و مهارتهای ارتباطی دانشآموزان کمتوان ذهنی [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 47-72]
افروز، غلامعلی مقایسه رضایتمندی زناشویی و سلامت روان والدین خویشاوند و غیر خویشاوند کودکان کم توان ذهنی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 21-35]
الهی، طاهره اثربخشی هنردرمانی بر مهارتهای اجتماعی_ارتباطی، تنظیم هیجان و انعطاف پذیری رفتاری در کودکان مبتلا به اختلالهای طیف اتیسم [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 155-177]
امنابی، پریا مقایسه سرمایه گذاری عاطفی در بدن، عوامل حمایتهای فردی و رفتارهای کنارآمدن با مشکلات کودکان نابینا و ناشنوا شهر تبریز [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 147-178]
بخشی، مریم اثربخشی هنردرمانی بر مهارتهای اجتماعی_ارتباطی، تنظیم هیجان و انعطاف پذیری رفتاری در کودکان مبتلا به اختلالهای طیف اتیسم [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 155-177]
برجعلی، احمد مقایسه سبکهای فرزند پروری و کیفیت روابط موضوعی مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی و مادران کودکان عادی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 201-212]
بهرامی، رقیه تاثیر تمرین های روانی حرکتی بر بهبود خوانایی دست خط در دانش اموزان ابتدایی [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 1-18]
پ
پاسالاری، مرضیه مقایسه امیدتحصیلی، سرزندگیتحصیلی و درگیریتحصیلی در دانشآموزان دارای اختلال یادگیری و عادی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 215-236]
ت
ترازی، زهرا اثربخشی بستههای آموزشی بازآموزی اسنادی، تنظیم هیجانی و حلمسئله شناختی- اجتماعی بر افزایش سازگاری اجتماعی دانشآموزان با ناتوانیهای یادگیری [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 73-111]
توزنده جانی، حسن نقش میانجی سرعت پردازش در رابطه بین استدلال سیال و حافظهی کاری کودکان نارساخوان [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 127-151]
ج
جباری، سوسن تأثیرآموزش نظریهذهن بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان پسر با ناتوانی یادگیری [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 237-259]
جزایری، رضوان کشف آسیب های زیرمنظومه خانواده های دارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی و بررسی اثربخشی درمان رابطه والد- فرزند بر مشکلات کشف شده و توانمندسازی این خانواده ها، یک مطالعه ی ترکیبی [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 69-100]
جلالی، محسن مقایسه نارسایی هیجانی، خود دلسوزی و سبک های شوخ طبیعی بین والدین کودکان کم توان ذهنی و کودکان عادی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 57-78]
جلیل آبکنار، سیده سمیه اثربخشی برنامه اوقات فراغت عرش بر حافظه کاری، ظرفیت شناختی و مهارتهای ارتباطی دانشآموزان کمتوان ذهنی [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 47-72]
جهانبازی، زهرا تأثیر آرایش تمرینی و فراوانی بازخورد بر یادگیری حرکتی کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 181-201]
حبیبی کلیبر، رامین فراتحلیل نقش جنسیت و سن آزمودنیها بر اثربخشی مداخلات آموزشی و درمانی اختلالهای یادگیری [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 101-194]
حجت خواه، سید محسن اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تابآوری مادران دارای کودک کمتوان ذهنی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 85-109]
حسن زاده، سعید طراحی نرمافزار آموزشی خانوادهمحور و ارزیابی اثربخشی آن بر توجه انتخابی در دانشآموزان با اختلال خواندن [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 1-14]
حسینخانزاده، عباسعلی مقایسه اثربخشی توانبخشی حافظة کاری به کمک رایانه و روش چندحسی بر بهبود کارکرد های اجرایی دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 35-60]
حسینخانزاده، عباسعلی اثربخشی بازیدرمانیگروهی بر بهبود روابط بینفردی و پذیرش اجتماعی در دانشآموزان با آسیب شنوایی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 1-20]
حسینعلی زاده، محمد طراحی بسته مداخله بهنگام عصب – روانشناختی کودک محور و ارزیابی اثربخشی آن بر عملکرد زبان کودکان با تاخیر رشد شناختی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 37-55]
حسینی، لاله اثربخشی آموزش ذهن آگاهی کودک محور بر سازگاری اجتماعی و علائم افسردگی کودکان مبتلا به اختلال افسردگی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 179-200]
حکمتیان، صادق مقایسه امیدتحصیلی، سرزندگیتحصیلی و درگیریتحصیلی در دانشآموزان دارای اختلال یادگیری و عادی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 215-236]
حیدری، حسین اثربخشی بازیدرمانیگروهی بر بهبود روابط بینفردی و پذیرش اجتماعی در دانشآموزان با آسیب شنوایی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 1-20]
خ
خادمی اشکذری، ملوک اثربخشی بستههای آموزشی بازآموزی اسنادی، تنظیم هیجانی و حلمسئله شناختی- اجتماعی بر افزایش سازگاری اجتماعی دانشآموزان با ناتوانیهای یادگیری [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 73-111]
د
داسون، شین طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی محیط یادگیری غنی شده با شبکههای اجتماعی مجازی برای دانشآموزان با آسیب شنوایی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 1-34]
دلاور، علی طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی محیط یادگیری غنی شده با شبکههای اجتماعی مجازی برای دانشآموزان با آسیب شنوایی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 1-34]
دهقانی، یوسف مقایسه امیدتحصیلی، سرزندگیتحصیلی و درگیریتحصیلی در دانشآموزان دارای اختلال یادگیری و عادی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 215-236]
دوستان، محمدرضا تأثیر آرایش تمرینی و فراوانی بازخورد بر یادگیری حرکتی کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 181-201]
ر
رفاهی، ژاله مقایسه رضایتمندی زناشویی و سلامت روان والدین خویشاوند و غیر خویشاوند کودکان کم توان ذهنی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 21-35]
زارعی زوارکی، اسماعیل طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی محیط یادگیری غنی شده با شبکههای اجتماعی مجازی برای دانشآموزان با آسیب شنوایی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 1-34]
زمستانی، مهدی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افسردگی و اضطراب مادران دارای فرزند اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 61-84]
س
سامانی، سیامک مقایسه رضایتمندی زناشویی و سلامت روان والدین خویشاوند و غیر خویشاوند کودکان کم توان ذهنی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 21-35]
شاره، حسین نقش میانجی سرعت پردازش در رابطه بین استدلال سیال و حافظهی کاری کودکان نارساخوان [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 127-151]
شاکر دولق، علی مقایسه سرمایه گذاری عاطفی در بدن، عوامل حمایتهای فردی و رفتارهای کنارآمدن با مشکلات کودکان نابینا و ناشنوا شهر تبریز [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 147-178]
شاه محمدیان، سارا اثربخشی هنردرمانی بر مهارتهای اجتماعی_ارتباطی، تنظیم هیجان و انعطاف پذیری رفتاری در کودکان مبتلا به اختلالهای طیف اتیسم [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 155-177]
شتاب بوشهری، ناهید تأثیر آرایش تمرینی و فراوانی بازخورد بر یادگیری حرکتی کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 181-201]
شریفی اردانی، احمد تبیین تجارب زیسته زوجین نابینا و کم بینا در همسرداری و فرزند پروری: رویکردی پدیدارشناسانه [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 203-227]
شریفی درآمدی، پرویز طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی محیط یادگیری غنی شده با شبکههای اجتماعی مجازی برای دانشآموزان با آسیب شنوایی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 1-34]
شیخ الاسلامی، علی نقش نگرانی، امید و معنای زندگی در پیشبینی سلامت روانی مادران دارای فرزند کمتوان ذهنی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 195-214]
ص
صائمی، اسماعیل تأثیر آرایش تمرینی و فراوانی بازخورد بر یادگیری حرکتی کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 181-201]
ط
طاهر، محبوبه مقایسه اثربخشی توانبخشی حافظة کاری به کمک رایانه و روش چندحسی بر بهبود کارکرد های اجرایی دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 35-60]
طاهر، محبوبه اثربخشی بازیدرمانیگروهی بر بهبود روابط بینفردی و پذیرش اجتماعی در دانشآموزان با آسیب شنوایی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 1-20]
طاهر، محبوبه تأثیر آموزش مهارتهای خودتنظیمی بر مهارتهای اجتماعی و کارکردهای اجرایی کودکان پیشدبستانی مبتلا به کمتوانی ذهنی خفیف [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 101-125]
طوفانی نژاد، احسان طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی محیط یادگیری غنی شده با شبکههای اجتماعی مجازی برای دانشآموزان با آسیب شنوایی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 1-34]
ع
عابدی، احمد طراحی بسته مداخله بهنگام عصب – روانشناختی کودک محور و ارزیابی اثربخشی آن بر عملکرد زبان کودکان با تاخیر رشد شناختی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 37-55]
عاشوری، محمد بررسی اثربخشی برنامه سالهای باور نکردنی بر تعامل مادر و کودک با اختلال رفتاری [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 199-217]
عزیزی، آرمان کشف آسیب های زیرمنظومه خانواده های دارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی و بررسی اثربخشی درمان رابطه والد- فرزند بر مشکلات کشف شده و توانمندسازی این خانواده ها، یک مطالعه ی ترکیبی [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 69-100]
علایی، مریم اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افسردگی و اضطراب مادران دارای فرزند اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 61-84]
علیپور صنوبری، علی طراحی نرمافزار آموزشی خانوادهمحور و ارزیابی اثربخشی آن بر توجه انتخابی در دانشآموزان با اختلال خواندن [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 1-14]
علیزاده، حمید تاثیر تمرین های روانی حرکتی بر بهبود خوانایی دست خط در دانش اموزان ابتدایی [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 1-18]
علیزاده، حمید طراحی نرمافزار آموزشی خانوادهمحور و ارزیابی اثربخشی آن بر توجه انتخابی در دانشآموزان با اختلال خواندن [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 1-14]
عیسی نژاد، امید کشف آسیب های زیرمنظومه خانواده های دارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی و بررسی اثربخشی درمان رابطه والد- فرزند بر مشکلات کشف شده و توانمندسازی این خانواده ها، یک مطالعه ی ترکیبی [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 69-100]
عیوضی، سیما اثربخشی توانبخشی شناختی حافظه کاری بر بهبود مشکلات خواب و نشانگان رفتاری در کودکان دارای نارسایی توجه/بیش فعالی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 213-234]
غ
غباری بناب، باقر اثربخشی برنامه اوقات فراغت عرش بر حافظه کاری، ظرفیت شناختی و مهارتهای ارتباطی دانشآموزان کمتوان ذهنی [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 47-72]
غلامی، سمیرا نقش نگرانی، امید و معنای زندگی در پیشبینی سلامت روانی مادران دارای فرزند کمتوان ذهنی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 195-214]
ف
فاتحی زاده، مریم کشف آسیب های زیرمنظومه خانواده های دارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی و بررسی اثربخشی درمان رابطه والد- فرزند بر مشکلات کشف شده و توانمندسازی این خانواده ها، یک مطالعه ی ترکیبی [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 69-100]
فرامرزی، سالار طراحی بسته مداخله بهنگام عصب – روانشناختی کودک محور و ارزیابی اثربخشی آن بر عملکرد زبان کودکان با تاخیر رشد شناختی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 37-55]
فرخی، نورعلی مقایسه سبکهای فرزند پروری و کیفیت روابط موضوعی مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی و مادران کودکان عادی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 201-212]
فلاح یخدانی، محمد حسین تبیین تجارب زیسته زوجین نابینا و کم بینا در همسرداری و فرزند پروری: رویکردی پدیدارشناسانه [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 203-227]
فیض آبادی، زهرا تاثیرآموزش مهارتهای حرکتی ظریف بر توجه انتخابی و ادراک دیداری دانش-آموزان دارای اختلال ریاضی دوره اول ابتدایی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 79-100]
ق
قربانی، نجیمه تأثیرآموزش نظریهذهن بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان پسر با ناتوانی یادگیری [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 237-259]
قلی زاده، ربابه اثربخشی بازیدرمانیگروهی بر بهبود روابط بینفردی و پذیرش اجتماعی در دانشآموزان با آسیب شنوایی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 1-20]
قلی زاده، زلیخا اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افسردگی و اضطراب مادران دارای فرزند اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 61-84]
قمری کیوی، حسین نقش نگرانی، امید و معنای زندگی در پیشبینی سلامت روانی مادران دارای فرزند کمتوان ذهنی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 195-214]
ک
کاظمی، فرنگیس تاثیر تمرین های روانی حرکتی بر بهبود خوانایی دست خط در دانش اموزان ابتدایی [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 1-18]
کریمی پور، بنت الهدا اثربخشی آموزش برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودکارامدی و تحمل ناکامی والدین کودکان معلول جسمی- حرکتی [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 113-132]
کلانتری، جلال مقایسه رضایتمندی زناشویی و سلامت روان والدین خویشاوند و غیر خویشاوند کودکان کم توان ذهنی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 21-35]
گل محمدیان، محسن اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تابآوری مادران دارای کودک کمتوان ذهنی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 85-109]
ل
لطیف، مونا مقایسه اثربخشی توانبخشی حافظة کاری به کمک رایانه و روش چندحسی بر بهبود کارکرد های اجرایی دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 35-60]
م
مبشری، فاطمه اثربخشی بازیدرمانیگروهی بر بهبود روابط بینفردی و پذیرش اجتماعی در دانشآموزان با آسیب شنوایی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 1-20]
محمدی مولود، سعید فراتحلیل نقش جنسیت و سن آزمودنیها بر اثربخشی مداخلات آموزشی و درمانی اختلالهای یادگیری [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 101-194]
محمودی، هیوا مقایسه نارسایی هیجانی، خود دلسوزی و سبک های شوخ طبیعی بین والدین کودکان کم توان ذهنی و کودکان عادی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 57-78]
مرادی، آسیه اثربخشی توانبخشی شناختی حافظه کاری بر بهبود مشکلات خواب و نشانگان رفتاری در کودکان دارای نارسایی توجه/بیش فعالی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 213-234]
مروتی، ذکراله اثربخشی هنردرمانی بر مهارتهای اجتماعی_ارتباطی، تنظیم هیجان و انعطاف پذیری رفتاری در کودکان مبتلا به اختلالهای طیف اتیسم [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 155-177]
مصباح، ایمان اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تابآوری مادران دارای کودک کمتوان ذهنی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 85-109]
مصرآبادی، جواد فراتحلیل نقش جنسیت و سن آزمودنیها بر اثربخشی مداخلات آموزشی و درمانی اختلالهای یادگیری [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 101-194]
مظفری، محسن تبیین تجارب زیسته زوجین نابینا و کم بینا در همسرداری و فرزند پروری: رویکردی پدیدارشناسانه [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 203-227]
منشئی، غلامرضا اثربخشی آموزش ذهن آگاهی کودک محور بر سازگاری اجتماعی و علائم افسردگی کودکان مبتلا به اختلال افسردگی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 179-200]
مهدیان، حسین اثربخشی برنامه بازسازی مهارت های ادراکی بر حافظه کاری، استدلال ادراکی و عملکرد ریاضی دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه ریاضی [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 133-154]
موسوی، سیده فاطمه نقش استرس والدینی و ادراک مثبت در پیش بینی رضایت زناشوییِ مادران دارای کودکان با نیازهای ویژه و عادی [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 153-179]
میر صادقی، سودابه مقایسه سبکهای فرزند پروری و کیفیت روابط موضوعی مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی و مادران کودکان عادی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 201-212]
ن
ناعمی، علی محمد تاثیر آموزش مثبتاندیشی بر ناگویی هیجانی و خودبخشایشگری مادران کودکان دارای ناتوانیهای یادگیری [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 111-145]
ناعمی، علی محمد تاثیرآموزش مهارتهای حرکتی ظریف بر توجه انتخابی و ادراک دیداری دانش-آموزان دارای اختلال ریاضی دوره اول ابتدایی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 79-100]
نعمتی، شهروز کاربرد تکنولوژی کمکی در حوزه اختلالهای یادگیری ویژه: مطالعه میان رشتهای [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 15-45]
نیلی احمدآبادی، محمدرضا طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی محیط یادگیری غنی شده با شبکههای اجتماعی مجازی برای دانشآموزان با آسیب شنوایی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 1-34]
ی
یزدانبخش، کامران اثربخشی توانبخشی شناختی حافظه کاری بر بهبود مشکلات خواب و نشانگان رفتاری در کودکان دارای نارسایی توجه/بیش فعالی [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 213-234]
یمینی، محمد اثربخشی برنامه بازسازی مهارت های ادراکی بر حافظه کاری، استدلال ادراکی و عملکرد ریاضی دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه ریاضی [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 133-154]
یوسفی، ناصر اثربخشی آموزش برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودکارامدی و تحمل ناکامی والدین کودکان معلول جسمی- حرکتی [دوره 8، شماره 30، 1397، صفحه 113-132]
