روانشناسی افراد استثنایی

ا

• اتیستیک اثربخشی آموزش بازشناسی هیجان‌ها بر مهارت‌های اجتماعی کودکان اتیستیک عملکرد بالا [دوره 4، شماره 15، 1393، صفحه 73-90]
• اتیستیک نقش راهبردهای مقابله با تنیدگی و رضایت‌مندی زناشویی بر سلامت عمومی مادران کودکان اتیستیک [دوره 4، شماره 15، 1393، صفحه 91-113]
• اتیستیک مقایسۀ مؤلفه‌های کیفیت خواب در والدین کودکان اتیستیک، کم‌توان‌ذهنی و عادی [دوره 4، شماره 13، 1393، صفحه 29-46]
• اتیستیک بررسی تفاوت توجه به چهره‌های هیجانی واقعی و گرافیکی در کودکان اتیستیک و عادی [دوره 4، شماره 15، 1393، صفحه 1-16]
• اتیستیک با عملکرد بالا اثربخشی مداخله نظریه ذهن و مهارت‌های اجتماعی بر کفایت اجتماعی کودکان اتیسم [دوره 4، شماره 15، 1393، صفحه 37-56]
• اتیسم اثربخشی موسیقی درمانی بر رفتار‌های کلیشه‌ای، رفتارهای آسیب به خود و رفتار‌های پرخاشگرانه‌ی کودکان اتیستیک [دوره 4، شماره 15، 1393، صفحه 132-149]
• اتیسم بررسی مقایسه‌ای تأثیر داستان‌های اجتماعی با محتوای انسانی و محتوای بی‌جان بر مشارکت و همکاری کودکان مبتلابه سندرم آسپرگر [دوره 4، شماره 16، 1393، صفحه 37-55]
• اختلال شخصیت بررسی سیر تحولی وتوزیع فراوانی اختلال‌های شخصیت و صفات شخصیتی در بین اعضای خویشاوند یک فامیل و نقش آن در رفتار [دوره 4، شماره 14، 1393، صفحه 151-200]
• اختلال کمبود توجه / بیش فعالی پرسشنامه کمبود توجه / بیش فعالی دانشجویان نادو ـ نسخه فارسی [دوره 4، شماره 16، 1393، صفحه 57-76]
• اختلال نارسایی‌توجه- بیش‌فعالی بررسی و مقایسه رابطه حافظه کاری و حافظه کاذب در دانش آموزان با و بدون اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی [دوره 4، شماره 13، 1393، صفحه 66-80]
• اختلال نارسایی توجه‌-‌بیش‌فعالی طراحی برنامۀ مداخلهای مبتنی بر آموزش بازداری پاسخ و بررسی اثر‌بخشی آن بر نشانه‌های اختلال نارسایی توجه‌-‌بیش-فعالی [دوره 4، شماره 16، 1393، صفحه 77-96]
• اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی انگیزه پیشرفت در دانش‌آموزان دارای اختلال نارسایی‌توجه/ بیش فعالی با و بدون مصرف ریتالین و گروه عادی [دوره 4، شماره 16، 1393، صفحه 21-36]
• اختلال‌های طیف اتیستیک اثربخشی الگودهی ویدئویی بر ارتباط چشمی و تعاملات اجتماعی کودکان با اختلال‌های طیف اتیستیک [دوره 4، شماره 15، 1393، صفحه 114-131]
• اختلال‌های یادگیری مقایسه برتری طرفی مغز در کودکان با و بدون اختلال‌های یادگیری [دوره 4، شماره 14، 1393، صفحه 1-18]
• اختلال هماهنگی رشدی اثربخشی روش مداخلهای تحریک حسی بر بهبود میزان مهارتهای حرکتی در دانشآموزان کم‌توان‌ذهنی با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 4، شماره 14، 1393، صفحه 63-82]
• ارتباط چشمی اثربخشی الگودهی ویدئویی بر ارتباط چشمی و تعاملات اجتماعی کودکان با اختلال‌های طیف اتیستیک [دوره 4، شماره 15، 1393، صفحه 114-131]
• ارزیابی ارزیابی کیفی و کمی مفهوم خرد بر اساس تحلیل عاملی غیرخطی [دوره 4، شماره 13، 1393، صفحه 81-102]
• اسکیزوتایپال (ناجور) بررسی سیر تحولی وتوزیع فراوانی اختلال‌های شخصیت و صفات شخصیتی در بین اعضای خویشاوند یک فامیل و نقش آن در رفتار [دوره 4، شماره 14، 1393، صفحه 151-200]
• اضطراب اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر کاهش اضطراب و افسردگی افراد با ناتوانی جسمی [دوره 4، شماره 14، 1393، صفحه 104-126]
• افسردگی اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر کاهش اضطراب و افسردگی افراد با ناتوانی جسمی [دوره 4، شماره 14، 1393، صفحه 104-126]
• الگودهی ویدئویی اثربخشی الگودهی ویدئویی بر ارتباط چشمی و تعاملات اجتماعی کودکان با اختلال‌های طیف اتیستیک [دوره 4، شماره 15، 1393، صفحه 114-131]