آهنگر قربانی، زهره اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان با نارساخوانی [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 111-128]
ا
ابراهیمی، آسیه بررسی نقش عوامل فردی و خانوادگی در اختلال نارسایی توجه بیشفعالی: فراتحلیلی بر پژوهشهای انجام شده در ایران [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 2-25]
ارجمندی، محمدصادق مقایسه تصورات یادگیری و عادتهای مطالعه در بین دانشجویان با استعدادهای درخشان و عادی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 45-69]
اردی، امیر مقاله شناسی بیست شماره فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 191-201]
اسدی گندمانی، رقیه تأثیر آموزش ایفای نقش بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان کمتوانذهنی خفیف [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 136-155]
اسماعیلی، علی رابطه دینداری و حمایت اجتماعی با شیوههای مقابله با تنیدگی در مادران دارای کودکان با نیازهای ویژه [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 89-99]
اصغری نکاح، سیدمحسن اثربخشی مداخلهی بازیدرمانی عروسکی بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان پسر با اختلال اتیسم [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 73-93]
اصلی آزاد، مسلم اثربخشی آموزش درک روابط فضایی بر عملکرد ریاضی دانشآموزان پسر با ناتوانی یادگیری ریاضی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 113-131]
اعتمادی، عذرا تحول اختلال شخصیت اجتنابی از کودکی تا بزرگسالی: آسیبشناسی تعاملات زناشویی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 161-189]
اکبری، الهه مشخصه های واژگانی در گفتار بزرگسالان کم توان ذهنی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 95-108]
امیری، شعله مقایسه تأثیر آموزش گفتار شخصی بر کارکرد اجرایی دانش آموزان با نارسایی توجه و عادی [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 26-40]
ب
بابامحمدی، معصومه مقاله شناسی بیست شماره فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 191-201]
برجعلی، احمد اثربخشی بازتوانی شناختی رایانهیار بر بازداری پاسخ کودکان دارای اختلال نارساییتوجه-بیشفعالی (نوع اغلب بیتوجه) [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 1-126]
برزگر بفرویی، کاظم رابطه ی بین باورهای معرفت شناختی و خودکارآمدی تدریس در معلّمانِ دانش آموزان با نیازهای ویژه [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 55-71]
بهزادپور، سمانه نقش دینداری و تابآوری در پیشبینی استرس زناشویی مادران دارای فرزند پسر با اختلال نارسایی توجه بیشفعالی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 71-78]
بوستانی، امیرعباس اثربخشی درمان شناختی- رفتاری والد محور در نشانههای اختلال نارسایی توجه-بیشفعالی کودکان پسر [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 41-62]
پ
پاکدامن، شهلا اثربخشی آموزش هنرهای تجسمی با استفاده ازبستةآموزشی"آموزش هنر، حامی کودک نوآور"بر افزایش خلاقیت کودکان دبستانی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 87-111]
پزشک، شهلا تأثیر آموزش برنامۀ کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر میزان فشار روانی مادران کودکانِ کمتوانذهنی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 133-148]
پزشک، شهلا تأثیر آموزش ایفای نقش بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان کمتوانذهنی خفیف [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 136-155]
پزشک، شهلا دقیقآموزی: مداخلهای رفتاری برای دانشآموزان با اختلال یادگیری خواندن [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 1-38]
پوشنه، کامبیز اثربخشی مداخله بازتوانی شناختی رایانه محور بر کارکردهای اجرایی و عملکرد حافظه فعال دانشآموزان با اختلال یادگیری ریاضی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 141-159]
پیرزادی، حجت دقیقآموزی: مداخلهای رفتاری برای دانشآموزان با اختلال یادگیری خواندن [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 1-38]
ج
جباری، سوسن اثر بازخورد تطبیقی- اجتماعی بر عملکرد تکلیف تولید نیرو در دختران با کمتوانی ذهنی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 123-139]
جزایری، رضوان السادات تحول اختلال شخصیت اجتنابی از کودکی تا بزرگسالی: آسیبشناسی تعاملات زناشویی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 161-189]
جعفری، عیسی رابطه دینداری و حمایت اجتماعی با شیوههای مقابله با تنیدگی در مادران دارای کودکان با نیازهای ویژه [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 89-99]
جوکار، نجمه نقش باورهای فراشناختی و هوش هیجانی نابینایان در پیشبینی سازگاری اجتماعی و مقایسهی آن با افراد عادی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 151-168]
ح
حرفه دوست، منصور نقش میانجی ارتباط بین والد-کودک، منبع کنترل و عملکرد تحصیلی در رابطه بین اختلال نارسایی توجه - بیشفعالی و افسردگی کودکان [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 65-86]
حسین خانزاده، عباسعلی مقایسه تصورات یادگیری و عادتهای مطالعه در بین دانشجویان با استعدادهای درخشان و عادی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 45-69]
حسین خانزاده، عباسعلی اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان با نارساخوانی [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 111-128]
حسین خانزاده، عباسعلی اثربخشی داستان خوانی بر افزایش انگیزش خواندن دانش آموزان مبتلا به اختلال نارساخوانی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 39-54]
حسینی کیاسری، سیده طیبه نقش باورهای فراشناختی و هوش هیجانی نابینایان در پیشبینی سازگاری اجتماعی و مقایسهی آن با افراد عادی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 151-168]
حیدری، محمود اثربخشی آموزش هنرهای تجسمی با استفاده ازبستةآموزشی"آموزش هنر، حامی کودک نوآور"بر افزایش خلاقیت کودکان دبستانی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 87-111]
خ
خبازی راوندی، محمدرضا اثربخشی درمان شناختی- رفتاری والد محور در نشانههای اختلال نارسایی توجه-بیشفعالی کودکان پسر [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 41-62]
خسروجاوید، مهناز اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان با نارساخوانی [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 111-128]
خسروی، معصومه اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بینفردی و حلمسئله اجتماعی بر بهبود رفتار سازگارانه و عمکرد تحصیلی دانشآموزان دختر باکمتوانیذهنی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 102-121]
خیرجو، اسماعیل نقش میانجی ارتباط بین والد-کودک، منبع کنترل و عملکرد تحصیلی در رابطه بین اختلال نارسایی توجه - بیشفعالی و افسردگی کودکان [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 65-86]
د
درویشی، زهره اثربخشی آموزش هنرهای تجسمی با استفاده ازبستةآموزشی"آموزش هنر، حامی کودک نوآور"بر افزایش خلاقیت کودکان دبستانی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 87-111]
دلاور، علی بررسی نقش عوامل فردی و خانوادگی در اختلال نارسایی توجه بیشفعالی: فراتحلیلی بر پژوهشهای انجام شده در ایران [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 2-25]
ذ
ذوقی پایدار، محمدرضا پیشبینی عملکرد تحصیلی دانشآموزان با اختلال نارساییتوجه - بیشفعالی بر اساس استرس و شیوه برخورد والدین [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 91-110]
رستمی، ربابه اثر بازخورد تطبیقی- اجتماعی بر عملکرد تکلیف تولید نیرو در دختران با کمتوانی ذهنی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 123-139]
رضایی، مونا اثر بازخورد تطبیقی- اجتماعی بر عملکرد تکلیف تولید نیرو در دختران با کمتوانی ذهنی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 123-139]
رنجدوست، شهرام نقش خودکارآمدی، تحول زبانی و مهارتهای اجتماعی در مشکلات رفتاری دانشآموزان کمتوانذهنی با رهیافت رگرسیون فازی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 157-175]
رنگانی، اقدس اثربخشی مداخلهی بازیدرمانی عروسکی بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان پسر با اختلال اتیسم [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 73-93]
روحی، علیرضا تحول اختلال شخصیت اجتنابی از کودکی تا بزرگسالی: آسیبشناسی تعاملات زناشویی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 161-189]
س
ساوری، محمد اسمعیل تعریف و مفهومسازی نیازهای ویژه، شناسایی و اولویتبندی پژوهشی گروههای با نیازهای ویژه [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 62-77]
سلطانی، مهرانه بررسی نقش عوامل فردی و خانوادگی در اختلال نارسایی توجه بیشفعالی: فراتحلیلی بر پژوهشهای انجام شده در ایران [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 2-25]
سلم آبادی، مجتبی نقش میانجی ارتباط بین والد-کودک، منبع کنترل و عملکرد تحصیلی در رابطه بین اختلال نارسایی توجه - بیشفعالی و افسردگی کودکان [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 65-86]
سلیمانی نیا، لیلا تعریف و مفهومسازی نیازهای ویژه، شناسایی و اولویتبندی پژوهشی گروههای با نیازهای ویژه [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 62-77]
سهرابی، فرامرز نقش دینداری و تابآوری در پیشبینی استرس زناشویی مادران دارای فرزند پسر با اختلال نارسایی توجه بیشفعالی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 71-78]
سیداسماعیلی قمی، نسترن تأثیر آموزش برنامۀ کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر میزان فشار روانی مادران کودکانِ کمتوانذهنی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 133-148]
سینا، مرضیه تأثیر آموزش ایفای نقش بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان کمتوانذهنی خفیف [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 136-155]
شجاعی، ستاره اثربخشی آموزش مهارتهای خودآموزی بر مشکلات دستخط دانشآموزان پسر دارای ناتوانی یادگیری ویژه با نوع نارسانویسی [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 150-165]
شجاعی، ستاره اثربخشی مداخلهی بازیدرمانی عروسکی بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان پسر با اختلال اتیسم [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 73-93]
شریعت، ارغوان اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی زوجین بر عملکرد خانوادههای دارای فرزند با اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 1-25]
شریفی، علی اثربخشی مداخله بازتوانی شناختی رایانه محور بر کارکردهای اجرایی و عملکرد حافظه فعال دانشآموزان با اختلال یادگیری ریاضی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 141-159]
شریفی درآمدی، پرویز تأثیر تغییر سبک اسناد بر کاهش میزان افسردگی نوجوانان دختر نابینا [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 78-90]
شریفی درآمدی، پرویز اثربخشی آموزش والدین شناختی رفتاری بر نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای کودکان [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 109-123]
شفیع آبادی، عبدالله اثربخشی درمان شناختی- رفتاری والد محور در نشانههای اختلال نارسایی توجه-بیشفعالی کودکان پسر [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 41-62]
شکری، امید تغییرناپذیری عاملی الگوی اندازهگیری نسخة کوتاه مقیاس ترس از ارزیابی منفی در نوجوانان تیزهوش و عادی [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 129-140]
شهیدی، شهریار اثربخشی آموزش هنرهای تجسمی با استفاده ازبستةآموزشی"آموزش هنر، حامی کودک نوآور"بر افزایش خلاقیت کودکان دبستانی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 87-111]
شیخ الاسلامی، علی نقش باورهای فراشناختی و هوش هیجانی نابینایان در پیشبینی سازگاری اجتماعی و مقایسهی آن با افراد عادی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 151-168]
شیخ الاسلامی، علی رابطه ی تابآوری و حمایت اجتماعی ادراکشده با سازگاری مادران دارای فرزند کمتوان ذهنی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 125-139]
ص
صادقی، عباس اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان با نارساخوانی [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 111-128]
صادقی، ماندانا تعریف و مفهومسازی نیازهای ویژه، شناسایی و اولویتبندی پژوهشی گروههای با نیازهای ویژه [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 62-77]
صادقیولنی، زلیخا رابطه ی تابآوری و حمایت اجتماعی ادراکشده با سازگاری مادران دارای فرزند کمتوان ذهنی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 125-139]
صباحی، پرویز اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بینفردی و حلمسئله اجتماعی بر بهبود رفتار سازگارانه و عمکرد تحصیلی دانشآموزان دختر باکمتوانیذهنی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 102-121]
صرامی، غلامرضا تأثیر آموزش ایفای نقش بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان کمتوانذهنی خفیف [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 136-155]
ط
طاهر، محبوبه مقایسه تصورات یادگیری و عادتهای مطالعه در بین دانشجویان با استعدادهای درخشان و عادی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 45-69]
ع
عابدی، احمد اثربخشی آموزش درک روابط فضایی بر عملکرد ریاضی دانشآموزان پسر با ناتوانی یادگیری ریاضی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 113-131]
عبداللهی بقرآبادی، قاسم اثربخشی آموزش والدین شناختی رفتاری بر نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای کودکان [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 109-123]
عطادخت، اکبر نقش باورهای فراشناختی و هوش هیجانی نابینایان در پیشبینی سازگاری اجتماعی و مقایسهی آن با افراد عادی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 151-168]
عطادخت، اکبر رابطه دینداری و حمایت اجتماعی با شیوههای مقابله با تنیدگی در مادران دارای کودکان با نیازهای ویژه [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 89-99]
علیزاده، حمید دقیقآموزی: مداخلهای رفتاری برای دانشآموزان با اختلال یادگیری خواندن [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 1-38]
غ
غباری بناب، باقر تجربههای زندگی و عوامل مورد استفاده مادران دارای فرزند کمتوان ذهنی برای بخشیدن دیگران [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 27-40]
غباری بناب، باقر دقیقآموزی: مداخلهای رفتاری برای دانشآموزان با اختلال یادگیری خواندن [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 1-38]
ف
فاتحی زاده، مریم سادات تحول اختلال شخصیت اجتنابی از کودکی تا بزرگسالی: آسیبشناسی تعاملات زناشویی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 161-189]
فرخی، نورعلی نقش میانجی ارتباط بین والد-کودک، منبع کنترل و عملکرد تحصیلی در رابطه بین اختلال نارسایی توجه - بیشفعالی و افسردگی کودکان [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 65-86]
فرهودیان، علی تعریف و مفهومسازی نیازهای ویژه، شناسایی و اولویتبندی پژوهشی گروههای با نیازهای ویژه [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 62-77]
فریس آبادی، لیلا اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بینفردی و حلمسئله اجتماعی بر بهبود رفتار سازگارانه و عمکرد تحصیلی دانشآموزان دختر باکمتوانیذهنی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 102-121]
فیروزمنش، ابوالفضل تغییرناپذیری عاملی الگوی اندازهگیری نسخة کوتاه مقیاس ترس از ارزیابی منفی در نوجوانان تیزهوش و عادی [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 129-140]
فیض الهی، زهرا نقش میانجی ارتباط بین والد-کودک، منبع کنترل و عملکرد تحصیلی در رابطه بین اختلال نارسایی توجه - بیشفعالی و افسردگی کودکان [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 65-86]
ق
قدرتی میرکوهی، مهدی اثربخشی آموزش والدین شناختی رفتاری بر نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای کودکان [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 109-123]
قربانی، علی مشخصه های واژگانی در گفتار بزرگسالان کم توان ذهنی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 95-108]
قمرانی، امیر اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی زوجین بر عملکرد خانوادههای دارای فرزند با اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 1-25]
ک
کاظمی، فرنگیس تأثیر آموزش برنامۀ کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر میزان فشار روانی مادران کودکانِ کمتوانذهنی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 133-148]
کاظمی، فرنگیس تأثیر تغییر سبک اسناد بر کاهش میزان افسردگی نوجوانان دختر نابینا [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 78-90]
کاظمی، فرنگیس دقیقآموزی: مداخلهای رفتاری برای دانشآموزان با اختلال یادگیری خواندن [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 1-38]
کاظمی، ملیحه سادات مقایسه تأثیر آموزش گفتار شخصی بر کارکرد اجرایی دانش آموزان با نارسایی توجه و عادی [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 26-40]
کشاورزی، فاطمه اثربخشی آموزش مهارتهای خودآموزی بر مشکلات دستخط دانشآموزان پسر دارای ناتوانی یادگیری ویژه با نوع نارسانویسی [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 150-165]
م
محمّدی، نسیم رابطه ی تابآوری و حمایت اجتماعی ادراکشده با سازگاری مادران دارای فرزند کمتوان ذهنی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 125-139]
مطهری، زهرا سادات نقش دینداری و تابآوری در پیشبینی استرس زناشویی مادران دارای فرزند پسر با اختلال نارسایی توجه بیشفعالی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 71-78]
معتمدیگانه، نگین اثربخشی مداخله بازتوانی شناختی رایانه محور بر کارکردهای اجرایی و عملکرد حافظه فعال دانشآموزان با اختلال یادگیری ریاضی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 141-159]
مقامی، حمیدرضا تعریف و مفهومسازی نیازهای ویژه، شناسایی و اولویتبندی پژوهشی گروههای با نیازهای ویژه [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 62-77]
مقدس، علیرضا یافتههای نوین در تصویربرداری مغزی اختلال نارسایی توجه بیش فعالی درکودکان و نوجوانان [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 41-64]
ملک پور، مختار اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی زوجین بر عملکرد خانوادههای دارای فرزند با اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 1-25]
ملک پور، مختار مقایسه تأثیر آموزش گفتار شخصی بر کارکرد اجرایی دانش آموزان با نارسایی توجه و عادی [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 26-40]
ملکی، حسن تأثیر بازیهای آموزشی رایانهای برانگیزش تحصیلی مفاهیم ریاضی دانشآموزان پسر با ناتوانی یادگیری ریاضی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 27-44]
مولوی، حسین مقایسه تأثیر آموزش گفتار شخصی بر کارکرد اجرایی دانش آموزان با نارسایی توجه و عادی [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 26-40]
ن
نبی زاده، صفدر پیشبینی عملکرد تحصیلی دانشآموزان با اختلال نارساییتوجه - بیشفعالی بر اساس استرس و شیوه برخورد والدین [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 91-110]
نسائیان، عباس تأثیر آموزش ایفای نقش بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان کمتوانذهنی خفیف [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 136-155]
نعمتی، شهروز تجربههای زندگی و عوامل مورد استفاده مادران دارای فرزند کمتوان ذهنی برای بخشیدن دیگران [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 27-40]
هاشمی آذر، ژانت تأثیر آموزش ایفای نقش بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان کمتوانذهنی خفیف [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 136-155]
هدی پور، اکرم تأثیر تغییر سبک اسناد بر کاهش میزان افسردگی نوجوانان دختر نابینا [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 78-90]
همتی علمدارلو، قربان مقایسه تصورات یادگیری و عادتهای مطالعه در بین دانشجویان با استعدادهای درخشان و عادی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 45-69]
همتی علمدارلو، قربان اثربخشی مداخلهی بازیدرمانی عروسکی بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان پسر با اختلال اتیسم [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 73-93]
ی
یارمحمدیان، احمد اثربخشی آموزش درک روابط فضایی بر عملکرد ریاضی دانشآموزان پسر با ناتوانی یادگیری ریاضی [دوره 5، شماره 17، 1394، صفحه 113-131]
یارمحمدی واصل، مسیب تعریف و مفهومسازی نیازهای ویژه، شناسایی و اولویتبندی پژوهشی گروههای با نیازهای ویژه [دوره 5، شماره 19، 1394، صفحه 62-77]
یحیی زاده، آیدا اثربخشی داستان خوانی بر افزایش انگیزش خواندن دانش آموزان مبتلا به اختلال نارساخوانی [دوره 5، شماره 20، 1394، صفحه 39-54]
یزدانی، شهرام نقش خودکارآمدی، تحول زبانی و مهارتهای اجتماعی در مشکلات رفتاری دانشآموزان کمتوانذهنی با رهیافت رگرسیون فازی [دوره 5، شماره 18، 1394، صفحه 157-175]
